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Vídeo digital: o estado da arte e possibilidades no ensino brasileiro
Vídeo digital: o estado da arte e possibilidades no ensino brasileiro
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Vídeo digital: o estado da arte e possibilidades no ensino brasileiro

Mostafa, Solange Puntel ; Vivona Bertolini, Rosa Maria

Educação temática digital, 2000-05, Vol.1 (3) [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Bad boy, good girl? How teachers evaluate students
Bad boy, good girl? How teachers evaluate students
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Bad boy, good girl? How teachers evaluate students

Carvalho, Marília

Estudos feministas, 2001-01, Vol.9 (2), p.554 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos Feministas

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Quanto custa pagar tributos?
Quanto custa pagar tributos?
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Quanto custa pagar tributos?

Bertolucci, Aldo V; Nascimento, Diogo Toledo Do

Revista Contabilidade & Finanças; v. 13 n. 29 (2002); 55-67

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2002-08-01

Acesso online

4
A história ensinada nas propostas curriculares (Brasil - ultimas décadas do século XX)
A história ensinada nas propostas curriculares (Brasil - ultimas décadas do século XX)
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A história ensinada nas propostas curriculares (Brasil - ultimas décadas do século XX)

Ribeiro, Renilson Rosa

Educação temática digital, 2002-01, Vol.3 (2), p.71-91 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Atribuições de causalidade para o sucesso e o fracasso escolar dos seus alunos por professoras do ensino fundamental
Atribuições de causalidade para o sucesso e o fracasso escolar dos seus alunos por professoras do ensino fundamental
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Atribuições de causalidade para o sucesso e o fracasso escolar dos seus alunos por professoras do ensino fundamental

Martini, Mirella Lopez ; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira

Interaç̧ão em psicologia, 2002-12, Vol.6 (2) [Periódico revisado por pares]

Parana: Universidade de Federal do Paraná - Departmento de Psicologia

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1.1 Michelle Perrot: a grande mestra da História das Mulheres
1.1 Michelle Perrot: a grande mestra da História das Mulheres
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1.1 Michelle Perrot: a grande mestra da História das Mulheres

Pedro, Joana Maria

Estudos feministas, 2003-01, Vol.11 (2), p.509 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos Feministas

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7
1 Um diálogo sobre mulheres e história: Michelle Perrot: a grande mestra da História das Mulheres
1 Um diálogo sobre mulheres e história: Michelle Perrot: a grande mestra da História das Mulheres
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1 Um diálogo sobre mulheres e história: Michelle Perrot: a grande mestra da História das Mulheres

Pedro, Joana Maria

Estudos feministas, 2003-01, Vol.11 (2), p.509 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CFH/CCE - Revista Estudos Feministas

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8
Licenciatura em ciências sociais e ensino de sociologia: entre o balanço e o relato
Licenciatura em ciências sociais e ensino de sociologia: entre o balanço e o relato
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Licenciatura em ciências sociais e ensino de sociologia: entre o balanço e o relato

Moraes, Amaury Cesar

Tempo social : revista de sociologia da USP, 2003-04, Vol.15 (1), p.5-20 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de São Paulo - Departamento de Sociologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

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As representações do ofício: o professor de história no discurso historiográfico brasileiro
As representações do ofício: o professor de história no discurso historiográfico brasileiro
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As representações do ofício: o professor de história no discurso historiográfico brasileiro

Ribeiro, Renilson Rosa

Educação temática digital, 2003-07, Vol.5 (1), p.64-88 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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10
O mito da telinha -- ou o paradoxo do fascínio da educação mediada pelo computador
O mito da telinha -- ou o paradoxo do fascínio da educação mediada pelo computador
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O mito da telinha -- ou o paradoxo do fascínio da educação mediada pelo computador

Pachane, Graziela Giusti

Educação temática digital, 2003-07, Vol.5 (1), p.40-48 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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