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Refinado por: Título de revista: Educación Y Educadores eliminar materia: Higher Education eliminar
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La alegre entrada y el irresistible ascenso de las competencias en la universidad
La alegre entrada y el irresistible ascenso de las competencias en la universidad
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La alegre entrada y el irresistible ascenso de las competencias en la universidad

Gómez Mendoza, Miguel Ángel ; Alzate Piedrahita, María Victoria

Educación y educadores, 2010, Vol.13 (3), p.453-474 [Revista revisada por pares]

Bogotá: Universidad de La Sabana

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Factores asociados a la calidad en las facultades de Derecho de alto rendimiento académico en Colombia1
Factores asociados a la calidad en las facultades de Derecho de alto rendimiento académico en Colombia1
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Factores asociados a la calidad en las facultades de Derecho de alto rendimiento académico en Colombia1

Flórez-Peña, Teresa ; Rojas-Cristancho, José Miguel

Educación y educadores, 2010-05, Vol.13 (2), p.185 [Revista revisada por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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Un modelo de tutoría universitaria para el aprendizaje de materiales instruccionales
Un modelo de tutoría universitaria para el aprendizaje de materiales instruccionales
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Un modelo de tutoría universitaria para el aprendizaje de materiales instruccionales

Ortega-Andrade, Norma Angélica

Educación y educadores, 2011-01, Vol.14 (1), p.85-104 [Revista revisada por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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Propuesta para la medición del impacto de las TIC en la enseñanza universitaria1
Propuesta para la medición del impacto de las TIC en la enseñanza universitaria1
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Propuesta para la medición del impacto de las TIC en la enseñanza universitaria1

Ávila-Fajardo, Gloria Patricia ; Riascos-Erazo, Sandra Cristina

Educación y educadores, 2011-01, Vol.14 (1), p.169 [Revista revisada por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales
Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales
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Indicadores de calidad de las plataformas educativas digitales

Ardila-Rodríguez, Mireya

Educación y educadores, 2011-01, Vol.14 (1), p.189-206 [Revista revisada por pares]

Bogotá: Universidad de La Sabana

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El juego de roles como estrategia de evaluación de aprendizajes universitarios
El juego de roles como estrategia de evaluación de aprendizajes universitarios
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El juego de roles como estrategia de evaluación de aprendizajes universitarios

Gaete Quezada, Ricardo Andrés

Educación y educadores, 2011-08, Vol.14 (2), p.289-307 [Revista revisada por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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Una revisión teórica de la calidad de la educación superior en el contexto colombiano
Una revisión teórica de la calidad de la educación superior en el contexto colombiano
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Una revisión teórica de la calidad de la educación superior en el contexto colombiano

Castaño-Duque, Germán Albeiro ; García-Serna, Lucelia

Educación y educadores, 2012-08, Vol.15 (2), p.219-243 [Revista revisada por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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Evolución histórica del concepto de trabajo independiente
Evolución histórica del concepto de trabajo independiente
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Evolución histórica del concepto de trabajo independiente

Román-Cao, Eldis

Educación y educadores, 2013-04, Vol.16 (1), p.139-156 [Revista revisada por pares]

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Cómo enseñar a investigar. Un reto para la pedagogía universitaria
Cómo enseñar a investigar. Un reto para la pedagogía universitaria
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Cómo enseñar a investigar. Un reto para la pedagogía universitaria

Rojas Betancur, Héctor Mauricio ; Méndez Villamizar, Raquel

Educación y educadores, 2013-04, Vol.16 (1), p.95-108 [Revista revisada por pares]

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10
Creación de unidades de formación con apoyo en la planeación prospectiva
Creación de unidades de formación con apoyo en la planeación prospectiva
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Creación de unidades de formación con apoyo en la planeación prospectiva

Flórez-Peña, Teresa del Socorro

Educación y educadores, 2013-08, Vol.16 (2), p.297-308 [Revista revisada por pares]

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