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For the Bible Tells Me So: Fundamentalism and American Society
For the Bible Tells Me So: Fundamentalism and American Society
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For the Bible Tells Me So: Fundamentalism and American Society

Zinsser, Caroline

Radical teacher (Cambridge), 1988-07 (35), p.8-11 [Periódico revisado por pares]

Brooklyn: Boston Women's Teachers' Group, Inc

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2
'Out' Outside the Classroom: The Co-Curricular Challenge
'Out' Outside the Classroom: The Co-Curricular Challenge
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'Out' Outside the Classroom: The Co-Curricular Challenge

Clarke, Cheryl

Radical teacher (Cambridge), 1994-01 (45), p.23-25 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, MA: Boston Women's Teachers' Group, Inc

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3
Teaching Multiple Difference in a Video Production Classroom
Teaching Multiple Difference in a Video Production Classroom
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Teaching Multiple Difference in a Video Production Classroom

Ferrera-Balanquet, Raúl

Radical teacher (Cambridge), 1994-01 (45), p.47-49 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, MA: Boston Women's Teachers' Group, Inc

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4
Student profanity
Student profanity
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Student profanity

Muhl, Charles J

Monthly Labor Review, 1999-04, Vol.122 (4), p.43

Washington: Superintendent of Documents

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5
Creating Programs for Safe Schools: Opportunities and Challenges in Relation to Gender-Based Violence in South Africa
Creating Programs for Safe Schools: Opportunities and Challenges in Relation to Gender-Based Violence in South Africa
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Creating Programs for Safe Schools: Opportunities and Challenges in Relation to Gender-Based Violence in South Africa

Mlamleli, Olly ; Mabelane, Pontsho ; Napo, Vernet ; Sibiya, Ntombi ; Free, Valerie

McGill journal of education, 2000-10, Vol.35 (3), p.261 [Periódico revisado por pares]

Montreal: McGill Journal of Education

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6
Teachers' Beliefs about Accommodating Students' Learning Styles in Science Classes
Teachers' Beliefs about Accommodating Students' Learning Styles in Science Classes
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Teachers' Beliefs about Accommodating Students' Learning Styles in Science Classes

Ballone, Lena M ; Czerniak, Charlene M

The electronic journal of science education, 2001, Vol.6 (2)

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7
Clinical Instructors' and Student Athletic Trainers' Perceptions of Helpful Clinical Instructor Characteristics
Clinical Instructors' and Student Athletic Trainers' Perceptions of Helpful Clinical Instructor Characteristics
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Clinical Instructors' and Student Athletic Trainers' Perceptions of Helpful Clinical Instructor Characteristics

Laurent, Tim ; Weidner, Thomas G

Journal of athletic training, 2001-01, Vol.36 (1), p.58-61 [Periódico revisado por pares]

United States: Allen Press

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8
Flunking ETS
Flunking ETS
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Flunking ETS

Podgursky, Michael

Education next, 2001-07, Vol.1 (2) [Periódico revisado por pares]

Stanford: Education Next

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9
A Study of the Relationship Between Tutor's Personality and Teaching Effectiveness: Does Culture Make A Difference?
A Study of the Relationship Between Tutor's Personality and Teaching Effectiveness: Does Culture Make A Difference?
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A Study of the Relationship Between Tutor's Personality and Teaching Effectiveness: Does Culture Make A Difference?

Chan, Bobbie

International review of research in open and distance learning, 2002-10, Vol.3 (2), p.1-21

Athabasca: Athabasca University Press (AU Press)

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10
English Language Teaching Strategies Used by Primary Teachers in One New Delhi, India School
English Language Teaching Strategies Used by Primary Teachers in One New Delhi, India School
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English Language Teaching Strategies Used by Primary Teachers in One New Delhi, India School

Piller, Bonnie ; Skillings, Mary Jo

TESL-EJ (Berkeley, Calif.), 2005-12, Vol.9 (3) [Periódico revisado por pares]

TESL-EJ

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