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A constituição das formas identitarias dos coordenadores dos cursos de licenciatura
A constituição das formas identitarias dos coordenadores dos cursos de licenciatura
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A constituição das formas identitarias dos coordenadores dos cursos de licenciatura

Marcia de Souza Hobold Marli Elisa Dalmazo Afonso de Andre; Reunião Anual da Anped (32. 2009 Caxambu, MG)

Reunião anual da Anped, 32. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? Caxambu, MG: Anped, 2009

Rio de Janeiro Anped 2009

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A profissão docente nas representações de estudantes da licenciatura
A profissão docente nas representações de estudantes da licenciatura
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A profissão docente nas representações de estudantes da licenciatura

Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre Marcia de Souza Hobold

Sousa, Clarilza Prado de; Pardal, Luís António; Villas Bôas, Lúcia Pintor Santiso, Orgs Representações sociais sobre o trabalho docente Aveiro : Universidade de Aveiro, 2009 314 p.

Aveiro Universidade de Aveiro 2009

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O trabalho docente do professor formador no contexto atual das reformas e das mudanças no mundo contemporâneo
O trabalho docente do professor formador no contexto atual das reformas e das mudanças no mundo contemporâneo
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O trabalho docente do professor formador no contexto atual das reformas e das mudanças no mundo contemporâneo

Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre Patrícia C. Albieri de Almeida; Marcia de Souza Hobold; Neusa Banhara Ambrosetti; Laurizete Ferragut Passos; Ana Lúcia Manrique

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos v. 91, n. 227, p. 122-143, jan./abr. 2010

Brasília, DF 2010

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O trabalho docente do professor formador no contexto atual das reformas e das mudanças no mundo contemporâneo
O trabalho docente do professor formador no contexto atual das reformas e das mudanças no mundo contemporâneo
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O trabalho docente do professor formador no contexto atual das reformas e das mudanças no mundo contemporâneo

Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre Patrícia C. Albieri de Almeida; Marcia de Souza Hobold; Neusa Banhara Ambrosetti; Laurizete Ferragut Passos; Ana Lúcia Manrique

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos v. 91, n. 227, p. 122-143, jan./abr. 2010

Brasília, DF 2010

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  1. Andre, M
  2. Hobold, M
  3. Almeida, P
  4. Ambrosetti, N
  5. Manrique, A

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  1. Desempenho Do Professor
  2. Formação De Professores
  3. Representação De Grupos
  4. Identidade (Formação)
  5. Representação

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