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A constructionist view of what it means to be digitally literate – Learning in 21st century classrooms
A constructionist view of what it means to be digitally literate – Learning in 21st century classrooms
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A constructionist view of what it means to be digitally literate – Learning in 21st century classrooms

Butler, Deirdre

Nordic journal of digital literacy, 2007-01, Vol.2 (2), p.61-77 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

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2
The role of media in developing literacies and cultural techniques
The role of media in developing literacies and cultural techniques
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The role of media in developing literacies and cultural techniques

Gentikow, Barbara

Nordic journal of digital literacy, 2007-01, Vol.2 (2), p.78-96 [Periódico revisado por pares]

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Confronting the Challenges of Participatory Culture – Media Education for the 21st Century (Part Two)
Confronting the Challenges of Participatory Culture – Media Education for the 21st Century (Part Two)
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Confronting the Challenges of Participatory Culture – Media Education for the 21st Century (Part Two)

Jenkins, Henry

Nordic journal of digital literacy, 2007-01, Vol.2 (2), p.97-113 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

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4
Educating the Theorist-Practitioner – Fostering Digital Competence with Interactive Digital Media Research Studios
Educating the Theorist-Practitioner – Fostering Digital Competence with Interactive Digital Media Research Studios
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Educating the Theorist-Practitioner – Fostering Digital Competence with Interactive Digital Media Research Studios

Mcgee, Kevin

Nordic journal of digital literacy, 2008-01, Vol.3 (2), p.142-151 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

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5
Literate tools or tools for literacy? –– A critical approach to language tools in second language learning
Literate tools or tools for literacy? –– A critical approach to language tools in second language learning
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Literate tools or tools for literacy? –– A critical approach to language tools in second language learning

Knutsson, Ola ; Cerratto-Pargman, Teresa ; Karlström, Petter

Nordic journal of digital literacy, 2008-01, Vol.3 (2), p.97-112 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

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6
Artefacts and the performance of an exhibition
Artefacts and the performance of an exhibition
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Artefacts and the performance of an exhibition

Svabo, Connie

Nordic journal of digital literacy, 2008-01, Vol.3 (2), p.113-129 [Periódico revisado por pares]

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Studio life: The construction of digital design competence
Studio life: The construction of digital design competence
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Studio life: The construction of digital design competence

Artman, Henrik ; Arvola, Mattias

Nordic journal of digital literacy, 2008-01, Vol.3 (2), p.78-96 [Periódico revisado por pares]

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The New Millennium Learners: Challenging our Views on Digital Technologies and Learning
The New Millennium Learners: Challenging our Views on Digital Technologies and Learning
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The New Millennium Learners: Challenging our Views on Digital Technologies and Learning

Pedró, Francesc

Nordic journal of digital literacy, 2008-02, Vol.2 (4), p.244-264 [Periódico revisado por pares]

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9
Stretching multiliteracies: production-based education & new media
Stretching multiliteracies: production-based education & new media
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Stretching multiliteracies: production-based education & new media

Morrison, Andrew

Nordic journal of digital literacy, 2009-01, Vol.3 (3), p.179-201 [Periódico revisado por pares]

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10
"What is 'the Concept'?" Sites of Conceptual Formation in a Touring Architecture Workshop
"What is 'the Concept'?" Sites of Conceptual Formation in a Touring Architecture Workshop
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"What is 'the Concept'?" Sites of Conceptual Formation in a Touring Architecture Workshop

Steier, Rolf ; Pierroux, Palmyre

Nordic journal of digital literacy, 2011-01, Vol.6 (3), p.138-156 [Periódico revisado por pares]

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