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1
THE LEGACY OF HENRI PIRENNE
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THE LEGACY OF HENRI PIRENNE

Boyce, Gray Cowan

Byzantion (Bruxelles), 1940-01, Vol.15, p.449-464 [Periódico revisado por pares]

Byzantine Institute, Inc

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2
International Trade Organization (Proposed)
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International Trade Organization (Proposed)

International organization, 1947-06, Vol.1 (2), p.361-361 [Periódico revisado por pares]

New York, USA: Cambridge University Press

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3
Ceiling Price Regulations Numbers 91-99
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Artigo
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Ceiling Price Regulations Numbers 91-99

Monthly labor review, 1952-01, Vol.74 (1), p.54-55

Washington: United States Department of Labor, Bureau of Labor Statistics

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4
The Development of Syntax in the Writing of University ESL Students
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The Development of Syntax in the Writing of University ESL Students

LIM, HO‐PENG

TESOL quarterly, 1983-06, Vol.17 (2), p.313-314 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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5
Comprehension of learning-disabled readers: Task and text variations
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Comprehension of learning-disabled readers: Task and text variations

Taylor, Maravene B ; Williams, Joanna P

Journal of educational psychology, 1983-10, Vol.75 (5), p.743-751 [Periódico revisado por pares]

Washington, DC: American Psychological Association

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6
A Discourse Analysis Approach to Summary Writing
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A Discourse Analysis Approach to Summary Writing

BASHAM, CHARLOTTE ; ROUNDS, PAT

TESOL quarterly, 1984-09, Vol.18 (3), p.527-527 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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7
Rhetorical Patterns in English and Japanese
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Rhetorical Patterns in English and Japanese

FATHMAN, ANN ; KOBAYASHI, HIROE

TESOL quarterly, 1984-12, Vol.18 (4), p.737-738 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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8
The Effect of Induced Anxiety on the Denotative and Interpretive Content of Second Language Speech
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The Effect of Induced Anxiety on the Denotative and Interpretive Content of Second Language Speech

STEINBERG, FAITH S. ; HORWITZ, ELAINE K.

TESOL quarterly, 1986-03, Vol.20 (1), p.131-136 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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9
The Influence of Background Knowledge on Memory for Reading Passages by Native and Nonnative Readers
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The Influence of Background Knowledge on Memory for Reading Passages by Native and Nonnative Readers

ARON, HELEN

TESOL quarterly, 1986-03, Vol.20 (1), p.136-140 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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10
Report length : a factor influencing audience perceptions of an evaluation study
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Report length : a factor influencing audience perceptions of an evaluation study

Osborne, Joan M

Educational evaluation and policy analysis, 1986-06, Vol.8 (2), p.205-213 [Periódico revisado por pares]

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