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1
Problem-based learning case studies, experience and practice
Problem-based learning case studies, experience and practice
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Problem-based learning case studies, experience and practice

Peter Schwartz; Stewart Mennin; Graham Webb

London Kogan Page 2002

Localização: EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades    (370.1524 P962b ) e outros locais(Acessar)

2
Problem-based learning how to gain the most from PBL
Problem-based learning how to gain the most from PBL
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Problem-based learning how to gain the most from PBL

Donald R. Woods

Waterdown, Ont. Donald R. Woods 2000

Localização: EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades    (370.1523 W894p 2.ed. )(Acessar)

3
Aprendizagem baseada em problemas: uma proposta para as séries finais do ensino fundamental
Aprendizagem baseada em problemas: uma proposta para as séries finais do ensino fundamental
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Aprendizagem baseada em problemas: uma proposta para as séries finais do ensino fundamental

Gazale, Raquel Alves

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de Lorena 2018-08-21

Acesso online

4
Aprendizagem baseada em problemas no ensino de simulação aplicada à administração
Aprendizagem baseada em problemas no ensino de simulação aplicada à administração
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Aprendizagem baseada em problemas no ensino de simulação aplicada à administração

Ribeiro, Roberto Portes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2016-05-16

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Teoria da complexidade e contabilidade: estudo da utilização da aprendizagem baseada em problemas como abordagem complexa no ensino da contabilidade
Teoria da complexidade e contabilidade: estudo da utilização da aprendizagem baseada em problemas como abordagem complexa no ensino da contabilidade
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Teoria da complexidade e contabilidade: estudo da utilização da aprendizagem baseada em problemas como abordagem complexa no ensino da contabilidade

Benjamim Junior, Valdomiro

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2011-12-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
O júri simulado como proposta didático-pedagógica para a formação inicial do professor de geografia na perspectiva da aprendizagem baseada em problemas (PBL); The jury simulated as a didactic-pedagogical proposal for the initial training of the geography teacher under the perspective of training based on problems (PBL)
O júri simulado como proposta didático-pedagógica para a formação inicial do professor de geografia na perspectiva da aprendizagem baseada em problemas (PBL); The jury simulated as a didactic-pedagogical proposal for the initial training of the geography teacher under the perspective of training based on problems (PBL)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O júri simulado como proposta didático-pedagógica para a formação inicial do professor de geografia na perspectiva da aprendizagem baseada em problemas (PBL); The jury simulated as a didactic-pedagogical proposal for the initial training of the geography teacher under the perspective of training based on problems (PBL)

Veiga, Léia Aparecida; Fonseca, Ricardo Lopes

GEOUSP Espaço e Tempo (Online); Vol. 22 Núm. 1 (2018); 153-171

Programa de Pós-Graduação de Geografia Humana e Programa de Pós-Graduação de Geografia Física 2018-06-19

Acesso online

7
PBL ou PBLs: a Customização do Mecanismo de Aprendizagem Baseada em Problemas na Educação Contábil
PBL ou PBLs: a Customização do Mecanismo de Aprendizagem Baseada em Problemas na Educação Contábil
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

PBL ou PBLs: a Customização do Mecanismo de Aprendizagem Baseada em Problemas na Educação Contábil

Frezatti, Fábio; Martins, Daiana Bragueto

Revista de Graduação USP; v. 1 n. 1 (2016); 25-34

Universidade de São Paulo. Pró-Reitoria de Graduação 2016-07-18

Acesso online

8
Ferramenta para concepção, projeto e operação de espaços para ensino de engenharia que incentivem a criatividade e a inovação.
Ferramenta para concepção, projeto e operação de espaços para ensino de engenharia que incentivem a criatividade e a inovação.
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ferramenta para concepção, projeto e operação de espaços para ensino de engenharia que incentivem a criatividade e a inovação.

Gonzales, Maria Alice Camargo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola Politécnica 2016-06-17

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

9
Problem-based learning - A proposal for structuring PBL and its implications for learning among students in an undergraduate management degree program
Problem-based learning - A proposal for structuring PBL and its implications for learning among students in an undergraduate management degree program
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Problem-based learning - A proposal for structuring PBL and its implications for learning among students in an undergraduate management degree program

Barbosa Da Silva, Anielson; Kruta De Araújo Bispo, Ana Carolina; Goncalves Rodriguez, Danilo; Felipe Vasquez, Francisco Ialyson

REGE Revista de Gestão; Vol. 25 No. 2 (2018); 160-177

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2018-06-25

Acesso online

10
Imersão científica Programa Futuras Cientistas e ações de ciência para público feminino de ensino médio de escolas públicas
Imersão científica Programa Futuras Cientistas e ações de ciência para público feminino de ensino médio de escolas públicas
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Imersão científica Programa Futuras Cientistas e ações de ciência para público feminino de ensino médio de escolas públicas

Luísa Souza Almeida Ana Carolina Alves da Rocha Vale; Maria Eduarda Colaço Mesquita da Silva; Taciana Mattos Pascoal; Giovanna Machado; Congresso Internacional de Mulheres em STEAM (1. 2022 São José dos Campos)

Anais São José dos Campos : Parque Tecnológico de São José dos Campos e Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) CIMESTEAM, 2022

São José dos Campos 2022

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Machado, G
  2. Wen, C
  3. Alvarez, T
  4. Frezatti, F
  5. Martins, D

Neste Assunto:

  1. Problem-Based Learning
  2. Problem Based Learning
  3. Humans
  4. Science & Technology
  5. Social Sciences

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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