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Indicadores de desempenho: a matriz de referência do Saresp nos anos iniciais do ensino fundamental
Indicadores de desempenho: a matriz de referência do Saresp nos anos iniciais do ensino fundamental
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Indicadores de desempenho: a matriz de referência do Saresp nos anos iniciais do ensino fundamental

Freitas, Andréa Fernandes De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2019-09-18

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2
A imagem do professor das séries iniciais na formação de leitores em textos acadêmicos
A imagem do professor das séries iniciais na formação de leitores em textos acadêmicos
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Tesis de Doctorado 		Añadir a Mi Portal

A imagem do professor das séries iniciais na formação de leitores em textos acadêmicos

Castro, Arlene Moreno De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2023-09-18

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3
Alfabetização e a Educação Científica em Astronomia para alunos dos anos iniciais do Fundamental I
Alfabetização e a Educação Científica em Astronomia para alunos dos anos iniciais do Fundamental I
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Alfabetização e a Educação Científica em Astronomia para alunos dos anos iniciais do Fundamental I

Amaral, Silvio Fernandes Do

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas 2019-04-18

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4
Docência em ciências da natureza nos anos iniciais de escolaridade: construção e articulação dos conhecimentos do professor
Docência em ciências da natureza nos anos iniciais de escolaridade: construção e articulação dos conhecimentos do professor
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Docência em ciências da natureza nos anos iniciais de escolaridade: construção e articulação dos conhecimentos do professor

Blasbalg, Maria Helena

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2016-11-29

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5
A construção dos saberes dos estudantes de pedadogia em relação à matemática e seu ensino no decorrer da formação inicial
A construção dos saberes dos estudantes de pedadogia em relação à matemática e seu ensino no decorrer da formação inicial
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A construção dos saberes dos estudantes de pedadogia em relação à matemática e seu ensino no decorrer da formação inicial

Ortega, Eliane Maria Vani

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-06-03

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6
Insubordinação, invenção e educação matemática: a produção de reflexões por meio do espaço na formação inicial docente em pedagogia
Insubordinação, invenção e educação matemática: a produção de reflexões por meio do espaço na formação inicial docente em pedagogia
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Insubordinação, invenção e educação matemática: a produção de reflexões por meio do espaço na formação inicial docente em pedagogia

Moraes, João Carlos Pereira De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2018-06-19

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7
Professoras das séries iniciais do ensino fundamental e as orientações curriculares oficiais para o ensino de matemática: um estudo dessa relação
Professoras das séries iniciais do ensino fundamental e as orientações curriculares oficiais para o ensino de matemática: um estudo dessa relação
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Professoras das séries iniciais do ensino fundamental e as orientações curriculares oficiais para o ensino de matemática: um estudo dessa relação

Poggetti, Liane Geyer

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2014-05-20

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8
O "não lugar" da cartografia escolar nos anos iniciais das escolas públicas paulistas
O "não lugar" da cartografia escolar nos anos iniciais das escolas públicas paulistas
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O "não lugar" da cartografia escolar nos anos iniciais das escolas públicas paulistas

Andrea Coelho Lastória

Revista Brasileira de Educação em Geografia Campinas v. 7, n. 13, p. 173-186, 2017

Campinas 2017

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9
Ensino de microbiologia nos anos iniciais: O uso de jogos na promoção da aprendizagem significativa
Ensino de microbiologia nos anos iniciais: O uso de jogos na promoção da aprendizagem significativa
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Ensino de microbiologia nos anos iniciais: O uso de jogos na promoção da aprendizagem significativa

Aline da Silva Pimenta Juliana Meissner Moraes; Rocio Marlene Chavez Andrade Rocha; Maria Auxiliadora Motta Barreto; Estaner Claro Romao

European journal of special education research v.9, n.2, p.18-33, 2023

Bucareste OAP 2023

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10
O dispositivo da performatividade em um programa de intervenção pedagógica para o ensino de matemática; The device of performativity in a pedagogical intervention program for mathematics teaching
O dispositivo da performatividade em um programa de intervenção pedagógica para o ensino de matemática; The device of performativity in a pedagogical intervention program for mathematics teaching
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O dispositivo da performatividade em um programa de intervenção pedagógica para o ensino de matemática; The device of performativity in a pedagogical intervention program for mathematics teaching

Lira, Ismael Santos; Barbosa, Jonei Cerqueira

Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e248608

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2023-12-22

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