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Características do desempenho no WISC-III em crianças com dislexia do desenvolvimento
Características do desempenho no WISC-III em crianças com dislexia do desenvolvimento
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Características do desempenho no WISC-III em crianças com dislexia do desenvolvimento

Carvalho, Mariana Kisse Sato

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2013-03-22

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Psychologie cognitive de la lecture
Psychologie cognitive de la lecture
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Psychologie cognitive de la lecture

Michel Fayol 1947-

Paris Presses universitaires de France c1992

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (418.4 P969 )(Acessar)

3
Dislexia: a produção do diagnóstico e seus efeitos no processo de escolarização
Dislexia: a produção do diagnóstico e seus efeitos no processo de escolarização
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Dislexia: a produção do diagnóstico e seus efeitos no processo de escolarização

Braga, Sabrina Gasparetti

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2011-08-31

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Basic processes in reading visual word recognition
Basic processes in reading visual word recognition
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Basic processes in reading visual word recognition

D Besner (Derek); Glyn W Humphreys

Hillsdale, N.J. L. Erlbaum Associates 1991

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1050 B555b e.1 )(Acessar)

5
Types of acquired dyslexia in Spanish-speaking patients with aphasia
Types of acquired dyslexia in Spanish-speaking patients with aphasia
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Types of acquired dyslexia in Spanish-speaking patients with aphasia

Difalcis, Micaela ; Morello García, Florentina ; Abusamra, Valeria ; Ferreres, Aldo

Cognitive neuropsychology, 2021-05, Vol.38 (4), p.283-301 [Periódico revisado por pares]

England: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Developmental Dyslexia
Developmental Dyslexia
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Developmental Dyslexia

Peterson, Robin L ; Pennington, Bruce F

Annual review of clinical psychology, 2015-03, Vol.11 (1), p.283-307 [Periódico revisado por pares]

United States: Annual Reviews

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Oral Language Deficits in Familial Dyslexia: A Meta-Analysis and Review
Oral Language Deficits in Familial Dyslexia: A Meta-Analysis and Review
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Oral Language Deficits in Familial Dyslexia: A Meta-Analysis and Review

Snowling, Margaret J. ; Melby-Lervåg, Monica Albarracín, Dolores

Psychological bulletin, 2016-05, Vol.142 (5), p.498-545 [Periódico revisado por pares]

United States: American Psychological Association

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Developmental Outcomes for Children at High Risk of Dyslexia and Children With Developmental Language Disorder
Developmental Outcomes for Children at High Risk of Dyslexia and Children With Developmental Language Disorder
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Developmental Outcomes for Children at High Risk of Dyslexia and Children With Developmental Language Disorder

Snowling, Margaret J. ; Nash, Hannah M. ; Gooch, Debbie C. ; Hayiou‐Thomas, Marianna E. ; Hulme, Charles

Child development, 2019-09, Vol.90 (5), p.e548-e564 [Periódico revisado por pares]

United States: Wiley-Blackwell

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Neurobiological Basis of Language Learning Difficulties
Neurobiological Basis of Language Learning Difficulties
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Neurobiological Basis of Language Learning Difficulties

Krishnan, Saloni ; Watkins, Kate E ; Bishop, Dorothy V.M

Trends in cognitive sciences, 2016-09, Vol.20 (9), p.701-714 [Periódico revisado por pares]

England: Elsevier Ltd

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Phonological Deficits in Specific Language Impairment and Developmental Dyslexia: Towards a Multidimensional Model
Phonological Deficits in Specific Language Impairment and Developmental Dyslexia: Towards a Multidimensional Model
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Phonological Deficits in Specific Language Impairment and Developmental Dyslexia: Towards a Multidimensional Model

Ramus, Franck ; Marshall, Chloe R ; Rosen, Stuart ; van der Lely, Heather K. J

Brain (London, England : 1878), 2013-02, Vol.136 (2), p.630-645 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Oxford University Press

Texto completo disponível

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Deste Autor:

  1. Souza, M
  2. Braga, S
  3. Humphreys, G
  4. Fayol, M
  5. Carvalho, M

Neste Assunto:

  1. Social Sciences
  2. Psychology
  3. Humans
  4. Dyslexia
  5. Science & Technology

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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