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Material Type: Article
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Growing Roots and Becoming Interested: Teaching about the World through ExemplarityKORSGAARD, MORTEN TIMMERMANNJournal of philosophy of education, 2020-02, Vol.54 (1), p.235-249 [Peer Reviewed Journal]Oxford: Wiley-BlackwellFull text available |
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Material Type: Book
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Wagenscheins Pädagogik neu reflektiert: Mit Martin Wagenschein Bildungserfahrungen verstehen und unterstützenMüller, Marc ; Schumann, SvantjeMünster: Waxmann 2022Full text available |
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Material Type: Article
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Peter Buck: Einwurzelung und Verdichtung - Tema con variazione über zwei Metaphern Wagenscheinscher Didaktik. Dürnau: Verlag der Kooperative Dürnau, 1997, 95 Seiten, DM 34,00. [Rezension]Minssen, MinsZeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 1998, Vol.4 (2), p.103-4:2<103 [Peer Reviewed Journal]Full text available |
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Material Type: Article
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Dietmar Hötttecke: Die Natur der Naturwissenschaften historisch verstehen - Fachdidaktische und wissenschaftshistorische Untersuchungen. Berlin: Logos-Verlag, 2001. [Rezension]Kircher, ErnstZeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2001, Vol.7, p.182-184, 58,4 K [Peer Reviewed Journal]Full text available |
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Material Type: Article
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Redeker, B.: Martin Wagenschein phänomenologisch gesehen. Weinheim: Deutscher Studienverlag, 1995, 223 S. [Rezension]Mikelskis, HelmutZeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 1996, Vol.2 (3), p.93-94 [Peer Reviewed Journal]Full text available |
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Material Type: Article
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Konstruktivismus, Physikalismus und Phänomenologie. In Erinnerung an Martin Wagenscheins hundertsten GeburtstagJung, WalterZeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 1997, Vol.3 (2), p.3-14 [Peer Reviewed Journal]Full text available |
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Material Type: Article
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Biografisches Stolpern. Anzeige eines wissenschaftlichen Klärungsbedarfs zur Person und den Schriften Martin Wagenscheins am Nationalsozialismus und der Rezeptionsgeschichte Wagenscheins in der SachunterrichtsdidaktikMurmann, Lydia ; Pech, Detlefwww.widerstreit-sachunterricht.de, 2007 (9), p.4-9<4Full text available |
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Material Type: Article
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Biologieunterricht - exemplarisch für das ExemplarischeBerck, Karl-HeinzZeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 1996, Vol.2 (3), p.17-24 [Peer Reviewed Journal]Full text available |
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Material Type: Article
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Zur Aktualität von Wagenscheins Schulkritik heute: Das Wirklichkeits-Defizit im schulischen LernenDüttmann, Susanne ; Hasse, Jürgenwww.widerstreit-sachunterricht.de, 2005 (5), p.9-5<9Full text available |
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Material Type: Article
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"Baum - Nuss - Baum". Guter Fachunterricht durch kollegiale Unterrichtsentwicklung: Interview mit Hans Christoph Berg über Lehrkunstdidaktik im Sinne Wagenscheins und KlafkisHaars, PetraSchulmanagement, 2006, Vol.37 (4), p.19-22Full text available |