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Material Type: Artigo
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DEPENDÊNCIA CULTURAL E MEMÓRIA DO ENSINO DE LÍNGUAS E LITERATURAS ESTRANGEIRAS NO BRASILAntonio AndradeRevista brasileira de literatura comparada, 2024-06, Vol.22 (41) [Periódico revisado por pares]Associação Brasileira de Literatura ComparadaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Além das notas: o reconhecimento das emoções dos alunos na sala de aula de língua inglesaFrancisco Gabriel Cordeiro da Silva ; Claryce Cunha de Araújo Torres ; Maria Vitória Gonçalves MacielDiscursividades, 2024-05, Vol.14 (1) [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual da ParaíbaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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THE EFFECTIVENESS OF THE BBC LEARNING ENGLISH APPLICATION FOR BUILDING STUDENTS’ ENGLISH-LANGUAGE STRATEGIC COMPETENCEKonotop, OlenaRevista EDaPECI : Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais, 2024-04, Vol.24 (1), p.142-157 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ensino de uma segunda língua estrangeira na formação de tradutores no par português-espanhol: uma análise das estruturas curriculares em duas universidades peruanasMeléndez Robles, Oscar XavierCadernos de tradução, 2024-04, Vol.44 (1), p.1-18 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa CatarinaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Conchita Wurst: gênero e diversidade no ensino de alemão no BrasilFreitas, Alessandra de ; Bohunovsky, RuthPandaemonium germanicum, 2024-04, Vol.27 (51), p.1-26Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura AlemãTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La Competencia Comunicativa Intercultural en la enseñanza de lenguas extranjeras: Una revisiónSalvador Jiménez, Berta G ; Lucena Jiménez, IvanieRevista MENDIVE (Online), 2024-03, Vol.22 (2), p.e3261-e3261 [Periódico revisado por pares]Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"Texto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Programa Idiomas sem Fronteiras-Francês reflexões e experiências do ensino e formação de professores no contexto de internacionalização das universidades brasileirasHeloisa Albuquerque-Costa; Mariza Pereira ZaniniSão Paulo FFLCH 2024Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas (440.7 P964 )(Acessar) |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Um galo sozinho não tece uma manhã: mobilização de experiências e conhecimentos de professores de inglês em uma comunidade de práticaSantos, Lidia Mantovani DosBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2024-04-10Acesso online |
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Material Type: Livro
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Le Français sur Objectif Universitaire (FOU) dans l'IsF-Français actions formatives à partir du catalogue de coursHeloisa Albuquerque-CostaAlbuquerque-Costa, Heloisa; Zanini, Mariza Pereira (orgs) Programa Idiomas sem Fronteiras-Francês: reflexões e experiências do ensino e formação de professores no contexto de internacionalização das universidades brasileiras São Paulo: FFLCH, 2024 331 pSão Paulo FFLCH 2024Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Livro
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Nas últimas décadas, a expansão do ensino superior no Brasil tem passado ... [Apresentação]Heloisa Albuquerque-Costa Mariza Pereira ZaniniAlbuquerque-Costa, Heloisa; Zanini, Mariza Pereira (orgs) Programa Idiomas sem Fronteiras-Francês: reflexões e experiências do ensino e formação de professores no contexto de internacionalização das universidades brasileiras São Paulo: FFLCH, 2024 331 pSão Paulo FFLCH 2024Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |