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1
29% dos alunos de 2a. série da prefeitura não sabem o que lêem [Depoimento a Fábio Takahashi]
29% dos alunos de 2a. série da prefeitura não sabem o que lêem [Depoimento a Fábio Takahashi]
Material Type:
Artigo de Jornal 		Adicionar ao Meu Espaço

29% dos alunos de 2a. série da prefeitura não sabem o que lêem [Depoimento a Fábio Takahashi]

Vitor Henrique Paro 1945- Silvia de Mattos Gasparian Colello; Romualdo Portela de Oliveira

Folha de São Paulo. São Paulo 02 fev. 2008. p. C-3

São Paulo 2008

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2
3x4 [entrevista à Vitor Oshiro]
3x4 [entrevista à Vitor Oshiro]
Material Type:
Produção Artística 		Adicionar ao Meu Espaço

3x4 [entrevista à Vitor Oshiro]

Simone Aparecida Lopes-Herrera Claudia Regina Matas Lopes; Valneide Buss Alves; Renata Tedeschi Coutinho

TV USP Bauru Bauru 31 ago. 2017

Bauru FOB/USP 2017

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3
3x4 Fonoaudiologia da USP oferece aula com pacientes simulados [Entrevista a Vitor Oshiro]
3x4 Fonoaudiologia da USP oferece aula com pacientes simulados [Entrevista a Vitor Oshiro]
Material Type:
Produção Artística 		Adicionar ao Meu Espaço

3x4 Fonoaudiologia da USP oferece aula com pacientes simulados [Entrevista a Vitor Oshiro]

Deborah Viviane Ferrari Giédre Berretin-Felix; Thaís Lenharo

TV USP Bauru Bauru 11 set. 2014

Bauru FOB/USP 2014

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4
40 anos da Pós-graduação da EEFE-USP a sua contribuição para o avanço do conhecimento sobre o comportamento motor humano
40 anos da Pós-graduação da EEFE-USP a sua contribuição para o avanço do conhecimento sobre o comportamento motor humano
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

40 anos da Pós-graduação da EEFE-USP a sua contribuição para o avanço do conhecimento sobre o comportamento motor humano

Umberto Cesar Corrêa Jorge Alberto de Oliveira; Go Tani

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte RBEFE São Paulo v. 31, N. esp., p. 97-110, ago. 2017

São Paulo 2017

Localização: EEFE - Esc. Educação Física e Esporte    (PRO 2017 079 )(Acessar)

5
40 anos de contribuição à avaliação educacional
40 anos de contribuição à avaliação educacional
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

40 anos de contribuição à avaliação educacional

Sandra Maria Zákia Lian Sousa

Estudos em Avaliação Educacional São Paulo v. 16, n. 31, p. 7-35, jan./jun. 2005

São Paulo 2005

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6
40 anos de contribuição à avaliação educacional
40 anos de contribuição à avaliação educacional
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

40 anos de contribuição à avaliação educacional

Sandra Maria Zákia Lian Sousa

Estudos em Avaliação Educacional São Paulo v. 16, n. 31, p. 7-35, jan./jun. 2005

São Paulo 2005

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7
50 anos de pós-graduação na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo [Prefácio do Reitor da Universidade de São Paulo]
50 anos de pós-graduação na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo [Prefácio do Reitor da Universidade de São Paulo]
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

50 anos de pós-graduação na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo [Prefácio do Reitor da Universidade de São Paulo]

Vahan Agopyan 1951-

Balbo, José Tadeu Memórias dos 50 anos: pós-graduação na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (1970-2020) São Paulo: EPUSP, 2021 306 p. on-line

São Paulo EPUSP 2021

Acesso online

8
80% dos alunos da rede municipal de SP concluem a 2a. série alfabetizados. [Depoimento a S. Iwasso]
80% dos alunos da rede municipal de SP concluem a 2a. série alfabetizados. [Depoimento a S. Iwasso]
Material Type:
Artigo de Jornal 		Adicionar ao Meu Espaço

80% dos alunos da rede municipal de SP concluem a 2a. série alfabetizados. [Depoimento a S. Iwasso]

Silvia de Mattos Gasparian Colello

O Estado de São Paulo. São Paulo 02 fev. 2008. p. A-18

São Paulo 2008

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9
A abordagem CLIL na universidade e o desenvolvimento da leitura na graduação em Letras/ Alemão
A abordagem CLIL na universidade e o desenvolvimento da leitura na graduação em Letras/ Alemão
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A abordagem CLIL na universidade e o desenvolvimento da leitura na graduação em Letras/ Alemão

Silva, Marina Grilli Lucas

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2018-04-20

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

10
A abordagem dos gêneros argumentativos nos livros didáticos de língua materna: diretrizes e perspectivas
A abordagem dos gêneros argumentativos nos livros didáticos de língua materna: diretrizes e perspectivas
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A abordagem dos gêneros argumentativos nos livros didáticos de língua materna: diretrizes e perspectivas

Guimarães, Nilma

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-06-04

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Carvalho, A
  2. Tani, G
  3. Corrêa, U
  4. Colello, S
  5. Macedo, L

Neste Assunto:

  1. ENSINO E APRENDIZAGEM
  2. Aprendizagem
  3. Avaliação Da Aprendizagem
  4. Prática De Ensino
  5. Formação De Professores

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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