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O processamento morfológico no português brasileiro em estudantes do ensino
O processamento morfológico no português brasileiro em estudantes do ensino
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O processamento morfológico no português brasileiro em estudantes do ensino

Abbate, Stefani Parraga

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2021-04-07

Acesso online

2
Uma análise das manifestações do Conselho Nacional de Educação sobre a escola de nove anos
Uma análise das manifestações do Conselho Nacional de Educação sobre a escola de nove anos
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Uma análise das manifestações do Conselho Nacional de Educação sobre a escola de nove anos

Abbiati, Andréia Silva ; Oliveira, Cleiton De

Revista de Educação PUC-Campinas (Online), 2013-06, Vol.18 (1), p.97-106 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Texto completo disponível

Citações Citado por
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Ampliação do Ensino Fundamental para nove anos: entre as normatizações da política educacional, o movimento teórico e as representações sociais dos profissionais da escola pública
Ampliação do Ensino Fundamental para nove anos: entre as normatizações da política educacional, o movimento teórico e as representações sociais dos profissionais da escola pública
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ampliação do Ensino Fundamental para nove anos: entre as normatizações da política educacional, o movimento teórico e as representações sociais dos profissionais da escola pública

Abdian, Graziela Zambão ; Ciardella, Thaís Monteiro

Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2011-12, Vol.6 (2), p.177-191 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
The big river
The big river
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

The big river

Vera Abe Saber Dave Santana

São Paulo Richmond Publishing 2011

Localização: FEBE - Escola de Aplicação    (372.911 S115b )(Acessar)

5
Ensino-investigativo de ciências naturais e suas tecnologias nas séries iniciais do ensino fundamental
Ensino-investigativo de ciências naturais e suas tecnologias nas séries iniciais do ensino fundamental
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino-investigativo de ciências naturais e suas tecnologias nas séries iniciais do ensino fundamental

Ilse Abegg Jose de Pinho Alves Filho

Florianópolis, SC s.n. 2004

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.4 A138e )(Acessar)

6
Utilização do ciclo de indagação em um clube de ciências como proposta de integração entre o ensino público escolar e universitário no litoral norte de São Paulo; Using the Inquiry Cycle in a Science Club to integrate public school and university in the north coast of São Paulo state
Utilização do ciclo de indagação em um clube de ciências como proposta de integração entre o ensino público escolar e universitário no litoral norte de São Paulo; Using the Inquiry Cycle in a Science Club to integrate public school and university in the north coast of São Paulo state
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Utilização do ciclo de indagação em um clube de ciências como proposta de integração entre o ensino público escolar e universitário no litoral norte de São Paulo; Using the Inquiry Cycle in a Science Club to integrate public school and university in the north coast of São Paulo state

Abel, Luciano Douglas Dos Santos; Coelho De Souza, Sérgio Augusto; López, María Soledad

Revista de Cultura e Extensão USP; v. 18 (2017); 69-80

Universidade de São Paulo. Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária 2017-11-27

Acesso online

7
Modelo de avaliação de desempenho global para instituições de ensino básico públicas estaduais e municipais
Modelo de avaliação de desempenho global para instituições de ensino básico públicas estaduais e municipais
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Modelo de avaliação de desempenho global para instituições de ensino básico públicas estaduais e municipais

Daniel Martins Abelha Mitio Sakai; Alexandre Rodrigues Cajuela; Hamilton Luiz Corrêa

Revista de Gestão e Secretariado São Paulo v. 14, n. 2, p. 2043-2067, 2023

São Paulo 2023

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Modelo de avaliação de desempenho global para instituições de ensino básico públicas estaduais e municipais
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Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Modelo de avaliação de desempenho global para instituições de ensino básico públicas estaduais e municipais

Daniel Martins Abelha Mitio Sakai; Alexandre Rodrigues Cajuela; Hamilton Luiz Corrêa; Seminários em Administração - SEMEAD (22. 2019 São Paulo, SP)

Anais São Paulo : EAD/FEA/USP, 2019

São Paulo EAD/FEA/USP 2019

Acesso online

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Formação continuada de professores dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental
Formação continuada de professores dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação continuada de professores dificuldades e elementos estimuladores na implementação de uma proposta para o ensino fundamental

Maria Lúcia Vital dos Santos Abib Anna Maria Pessoa de Carvalho; Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (8. 2002 Águas de Lindóia, SP)

Atas São Paulo : Sociedade Brasileira de Física, 2002

São Paulo Sociedade Brasileira de Física 2002

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Guia de livros didáticos PNLD 2008 Ciências
Guia de livros didáticos PNLD 2008 Ciências
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Guia de livros didáticos PNLD 2008 Ciências

Maria Lúcia Vital dos Santos Abib

Brasília MEC 2007

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Deste Autor:

  1. Carvalho, A
  2. Carvalho, M
  3. Colello, S
  4. Alavarse, O
  5. Castellar, S

Neste Assunto:

  1. Ensino Fundamental
  2. Educação
  3. Ensino Médio
  4. Formação De Professores
  5. Ensino E Aprendizagem

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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