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Leitura e produção escrita na universidade: um enfoque crítico sobre apropriação e objetivação na/para a formação humana
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Leitura e produção escrita na universidade: um enfoque crítico sobre apropriação e objetivação na/para a formação humana

Dias, Sabatha Catoia

Fórum lingüístico, 2024-07, Vol.21 (1), p.10164-10177 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística

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2
TEMPO MESSIÂNICO: O VERDADEIRO ESTADO DE EXCEÇÃO
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TEMPO MESSIÂNICO: O VERDADEIRO ESTADO DE EXCEÇÃO

Bárbara Canto

Cadernos Cajuína, 2024-07, Vol.3 (1)

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí

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3
ARTIGO-PARECER: NOTAS METODOLÓGICAS INTRODUTÓRIAS PARA PENSAR A PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO: O QUE ESTAMOS PROCURANDO QUANDO FAZEMOS UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA?
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ARTIGO-PARECER: NOTAS METODOLÓGICAS INTRODUTÓRIAS PARA PENSAR A PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO: O QUE ESTAMOS PROCURANDO QUANDO FAZEMOS UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA?

Messeder Neto, Hélio da Silva

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2024-07, Vol.26 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

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4
Marxismo, materialismo histórico y teorización crítica: un reto evadido en las relaciones internacionales
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Marxismo, materialismo histórico y teorización crítica: un reto evadido en las relaciones internacionales

Rodríguez Díaz, Jorge Damián

Relaciones internacionales (Madrid), 2024-06 (56), p.37-56 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Relaciones Internacionales

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5
Reflexões e apontamentos sobre o regime remoto a partir do Estágio Supervisionado em Ensino de Biologia fundamentado na Pedagogia Histórico-Crítica
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Reflexões e apontamentos sobre o regime remoto a partir do Estágio Supervisionado em Ensino de Biologia fundamentado na Pedagogia Histórico-Crítica

Ana Paula Biondo Lhamas ; Izabela Lourenço Silva ; Carolina Borghi Mendes

Revista de Iniciação à Docência, 2024-05, Vol.9 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

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6
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E ESPAÇOS CIENTÍFICO-CULTURAIS BRASILEIROS: UMA VISÃO MATERIALISTA HISTÓRICO-DIALÉTICA
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EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E ESPAÇOS CIENTÍFICO-CULTURAIS BRASILEIROS: UMA VISÃO MATERIALISTA HISTÓRICO-DIALÉTICA

Rodolfo Zampieri Bezzon ; Alessandra Bizerra

Investigações em Ensino de Ciências, 2024-05, Vol.29 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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7
La conciencia de clase y los aportes históricos-filosóficos de György Lukács desde la actualidad histórica: el Caso de Colombia
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La conciencia de clase y los aportes históricos-filosóficos de György Lukács desde la actualidad histórica: el Caso de Colombia

Dávila, Salvador Cazzato ; Machado, Camilo Vargas

Izquierdas (Santiago, Chile), 2024-03 (53), p.1-25 [Periódico revisado por pares]

Santiago: Instituto de Estudios Avanzados de la Universidad de Santiago de Chile

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8
Apropiación y crítica de Heidegger en el joven Marcuse: La aporía fundamental de la fenomenología dialéctica
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Apropiación y crítica de Heidegger en el joven Marcuse: La aporía fundamental de la fenomenología dialéctica

Pineda Saldaña, César Alberto

Valenciana : revista de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Guanajuato, 2024-01, Vol.17 (33), p.113-142 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Guanajuato

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9
De -ismos, materialismos y "otras cosas": Felipe Martínez Marzoa lee Das Kapital de Marx
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De -ismos, materialismos y "otras cosas": Felipe Martínez Marzoa lee Das Kapital de Marx

Jiménez Heffernan, Julián

Azafea : estudios de historia de la filosofía hispánica, 2023-11, Vol.25, p.199-238 [Periódico revisado por pares]

Ediciones Universidad de Salamanca

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10
Teorias legitimadoras da pena
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Teorias legitimadoras da pena

Jefferson Carús Guedes ; Paulo Márcio de Nápolis

Revista da Defensoria Pública do Distrito Federal (Online), 2023-11, Vol.5 (2)

Defensoria Pública do Distrito Federal

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