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A Copa do Mundo é nossa?
A Copa do Mundo é nossa?
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A Copa do Mundo é nossa?

Borges, Clayton Cesar de Oliveira

Conexões (Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Física), 2015-04, Vol.13 (1), p.162 [Revista revisada por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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A educação física escolar e LDB: assumindo a responsabilidade na aplicação das leis 10.639/03 e 11.645/08
A educação física escolar e LDB: assumindo a responsabilidade na aplicação das leis 10.639/03 e 11.645/08
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A educação física escolar e LDB: assumindo a responsabilidade na aplicação das leis 10.639/03 e 11.645/08

César Lins Rogrigues, Antônio

Dialogia (São Paulo), 2011-06, Vol.9 (1), p.57-72 [Revista revisada por pares]

Universidade Nove de Julho

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A Educação Física escolar e LDB: assumindo a responsabilidade na aplicação das leis 10.639/03 e 11.645/08 / Physical Education and school LDB: taking responsibility in the application of laws and 10.639/03 11.645/08
A Educação Física escolar e LDB: assumindo a responsabilidade na aplicação das leis 10.639/03 e 11.645/08 / Physical Education and school LDB: taking responsibility in the application of laws and 10.639/03 11.645/08
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A Educação Física escolar e LDB: assumindo a responsabilidade na aplicação das leis 10.639/03 e 11.645/08 / Physical Education and school LDB: taking responsibility in the application of laws and 10.639/03 11.645/08

A. Cesar Lins Rodrigues

Reflexão e ação, 2010-01, Vol.18 (1), p.125-150

Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul

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Against the multicultural agenda a critical thinking alternative
Against the multicultural agenda a critical thinking alternative
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Against the multicultural agenda a critical thinking alternative

Yehudi O. Webster

Westport, Conn. Praeger 1997

Disponible en FE - Faculdade de Educação    (37.01(73) W385a )(Obténgalo)

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As múltiplas significações do conceito de cidadania - exemplos do senso comum e da abordagem acadêmica sob a perspectiva de uma terapia filosófica de inspiração wittgensteiniana
As múltiplas significações do conceito de cidadania - exemplos do senso comum e da abordagem acadêmica sob a perspectiva de uma terapia filosófica de inspiração wittgensteiniana
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As múltiplas significações do conceito de cidadania - exemplos do senso comum e da abordagem acadêmica sob a perspectiva de uma terapia filosófica de inspiração wittgensteiniana

Souza, Marisa Alves De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-07-05

Acceso en línea. La biblioteca tiene también copias físicas.

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Avaliação da aprendizagem em educação física: uma escrita autopoiética
Avaliação da aprendizagem em educação física: uma escrita autopoiética
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Avaliação da aprendizagem em educação física: uma escrita autopoiética

Escudero, Nyna Taylor Gomes ; Neira, Marcos Garcia

Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2011-08, Vol.22 (49), p.285-304 [Revista revisada por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Bibliografia básica sobre relações raciais e educação
Bibliografia básica sobre relações raciais e educação
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Bibliografia básica sobre relações raciais e educação

Claudia Miranda; Francisco Lopes de Aguiar; Maria Clara Di Pierro

Rio de Janeiro DP & A 2004

Disponible en FE - Faculdade de Educação    (371.98 B582m e.4 )(Obténgalo)

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Bilingual and multicultural education Canadian perspectives
Bilingual and multicultural education Canadian perspectives
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Bilingual and multicultural education Canadian perspectives

Stan Shapson; Vincent D'Oyley

Clevedon, Avon Multilingual Matters c1984

Disponible en FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (375.10 B492 )(Obténgalo)

9
Challenges of multicultural curriculum in higher education for indigenous people; Desafios do currículo multicultural na educação superior para indígenas
Challenges of multicultural curriculum in higher education for indigenous people; Desafios do currículo multicultural na educação superior para indígenas
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Challenges of multicultural curriculum in higher education for indigenous people; Desafios do currículo multicultural na educação superior para indígenas

David, Moisés; Melo, Maria Lúcia; Malheiro, João Manoel Da Silva

Educação e Pesquisa; v. 39 n. 1 (2013); 111-125

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2013-03-01

Acceso en línea

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CIÊNCIA E FÉ: UMA ABORDAGEM MULTICULTURAL NAS AULAS DE FÍSICA
CIÊNCIA E FÉ: UMA ABORDAGEM MULTICULTURAL NAS AULAS DE FÍSICA
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CIÊNCIA E FÉ: UMA ABORDAGEM MULTICULTURAL NAS AULAS DE FÍSICA

FRANCIMAR MARTINS TEIXEIRA ; MICAÍAS ANDRADE RODRIGUES

Linguagens, Educação e Sociedade, 2018-10 (38), p.212-239

Universidade Federal do Piauí

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