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O que os estudantes universitários pensam sobre seus professores?: um estudo sobre os professores dos cursos de licenciatura do campus Jataí da Universidade Federal de Goiás
O que os estudantes universitários pensam sobre seus professores?: um estudo sobre os professores dos cursos de licenciatura do campus Jataí da Universidade Federal de Goiás
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O que os estudantes universitários pensam sobre seus professores?: um estudo sobre os professores dos cursos de licenciatura do campus Jataí da Universidade Federal de Goiás

Oliveira, Camila Alberto Vicente De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2013-12-05

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Social representations and pedagogical practices in environmental education; Escribir para aprender en dos disciplinas: construcción conjunta del conocimiento y extensión del tiempo didácticol
Social representations and pedagogical practices in environmental education; Escribir para aprender en dos disciplinas: construcción conjunta del conocimiento y extensión del tiempo didácticol
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Social representations and pedagogical practices in environmental education; Escribir para aprender en dos disciplinas: construcción conjunta del conocimiento y extensión del tiempo didácticol

Molina, María Elena; Colombo, Laura Marina

Educação e Pesquisa; v. 47 (2021)

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2021-12-07

Acesso online

3
A formação pedagógica de professores para o ensino superior nos programas de pós-graduação da USP
A formação pedagógica de professores para o ensino superior nos programas de pós-graduação da USP
Material Type:
Tese (Outras) 		Adicionar ao Meu Espaço

A formação pedagógica de professores para o ensino superior nos programas de pós-graduação da USP

Noeli Prestes Padilha Rivas

2018

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (https://doi.org/10.11606/T.59.2018.tde-23112021-160032 )(Acessar)

4
Estudio en clave comparada de la evaluación del profesorado universitario
Estudio en clave comparada de la evaluación del profesorado universitario
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Estudio en clave comparada de la evaluación del profesorado universitario

Gómez Sánchez, Tania F. ; Rumbo Arcas, Begoña

Profesorado, 2023-03, Vol.27 (1), p.373-397

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Capturing the shifting work of teaching in higher education through postcards of practice
Capturing the shifting work of teaching in higher education through postcards of practice
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Capturing the shifting work of teaching in higher education through postcards of practice

Selkrig, Mark ; Dulfer, Nicky ; Smith, Catherine

Higher education research and development, 2024-04, Vol.43 (3), p.591-605 [Periódico revisado por pares]

Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Reframing the 'illegitimate' academic: the critical role of professional development for sessional staff
Reframing the 'illegitimate' academic: the critical role of professional development for sessional staff
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Reframing the 'illegitimate' academic: the critical role of professional development for sessional staff

Hattam, Sarah Kate ; Weiler, Tanya

Teaching in higher education, 2024-05, Vol.29 (4), p.1023-1041 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

Texto completo disponível

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7
A study on the influencing factors and response strategies for young teachers from Taiwan to teach in universities in China: a push-pull-mooring model perspective
A study on the influencing factors and response strategies for young teachers from Taiwan to teach in universities in China: a push-pull-mooring model perspective
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A study on the influencing factors and response strategies for young teachers from Taiwan to teach in universities in China: a push-pull-mooring model perspective

Wang, Li ; Miao, Cong-Jin ; Ye, Jian-Hong ; Huang, Xin ; Nong, Liying ; Nong, Weiguaju

Frontiers in psychology, 2023-10, Vol.14, p.1182982-1182982 [Periódico revisado por pares]

Frontiers Media S.A

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Cross-cultural collaboration through virtual teaming in higher education
Cross-cultural collaboration through virtual teaming in higher education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Cross-cultural collaboration through virtual teaming in higher education

Barbara Howard ; Natalia Ilyashenko ; Lynette Jacobs

Perspectives in education, 2023-03, Vol.41 (1) [Periódico revisado por pares]

University of the Free State

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Research on the digital construction mode of college music teaching curriculum based on knowledge mapping
Research on the digital construction mode of college music teaching curriculum based on knowledge mapping
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Research on the digital construction mode of college music teaching curriculum based on knowledge mapping

Yang, Yaokun

Applied mathematics and nonlinear sciences, 2024-01, Vol.9 (1) [Periódico revisado por pares]

Sciendo

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Citações Citado por
10
Study on college English Major Teaching and Language Library change based on the advantage correlation method
Study on college English Major Teaching and Language Library change based on the advantage correlation method
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Study on college English Major Teaching and Language Library change based on the advantage correlation method

Chang, Congmin ; Cheng, Huimin ; Yin, Yu

Applied mathematics and nonlinear sciences, 2024-01, Vol.9 (1) [Periódico revisado por pares]

Sciendo

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