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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Interações verbais e cognitivas: uma análise de aulas contextualizadas de químicaSouza, Fabio Luiz DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2008-03-12Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Gestao escolar em perspectiva: contribuicoes e reflexoes a partir de relatos de professores iniciantes a vida docente em meio a pandemia de COVID-19/School management in perspective: contributions and reflections based on reports of beginning teachers to teaching life in the midst of the COVID-19 pandemic/Gestion escolar en perspectiva: contribuciones y reflexiones basadas en los informes de los profesores principiantes a la vida docente en medio de la pandemia de COVID-19da Silva, Pamela Gleicy PereriraGeSec : Revista de Gestão e Secretariado, 2024-05, Vol.15 (5), p.1 [Periódico revisado por pares]Sindicato das Secretarias e Secretarios do Estado de Sao PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A RELEVÃNCIA DAS AÃÃES DE PESQUISA, DESENVOLVIMENTO E INOVAÃÃO: PERCEPÃÃES SOBRE UM CURSO DE ESPECIALIZAÃÃO LATO SENSU EM MEIO AMBIENTE E SUAS TECNOLOGIAS NO INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS--IFAM/THE RELEVANCE OF RESEARCH, DEVELOPMENT AND INNOVATION ACTIONS: PERCEPTIONS ABOUT A BROAD SENSU SPECIALIZATION COURSE IN ENVIRONMENT AND ITS TECHNOLOGIES AT THE FEDERAL INSTITUTE OF AMAZONAS--IFAM/LA RELEVANCIA DE LAS ACCIONES DE INVESTIGACIÃN, DESARROLLO E INNOVACIÃN: PERCEPCIONES SOBRE UN CURSBatista Campos, Déborah Sarah ; da Silva, Ronison Oliveira ; Soares Machado, Ana LúciaRevista Foco, 2024-02, Vol.17 (2), p.1 [Periódico revisado por pares]Faculdade Novo MilenioTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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PRÃTICAS PEDAGÃGICAS E TRABALHO COLABORATIVO NO ENSINO DE MATEMÃTICA NA ESCOLA DO CAMPO DE VITÃRIA DA CONQUISTA-BA: RELATOS DE EXPERIÃNCIAS/PEDAGOGICAL PRACTICES AND COLLABORATIVE WORK IN MATHEMATICS TEACHING IN EDUCATION IN CAMPO DE VITÃRIA DA CONQUISTA-BA: EXPERIENCE REPORTS/PRÃCTICAS PEDAGÃGICAS Y TRABAJO COLABORATIVO EN LA ENSEÃANZA DE MATEMÃTICAS EN LA ESCUELA DE CAMPO DE VITÃRIA DA CONQUISTA-BA: INFORMES DE EXPERIENCIAde Matos, Carla Cardoso Brito ; Gusmão, Tânia Cristina Rocha Silva ; de Souza, Galvina Maria ; Roseira, Nilson Antônio FerreiraRevista Foco, 2024-02, Vol.17 (2), p.1 [Periódico revisado por pares]Faculdade Novo MilenioTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Education 4.0 and Teaching in Management Courses: What Can We Learn from the Educational Designer?/Educacao 4.0 e a Docencia em Cursos de Gestao: O Que Podemos Aprender com o Designer Educacional?Pardim, Vanessa Itacaramby ; Ximenes, Andrea Consolino ; Yamamoto, Iara ; Viana, Adriana Backx Noronha ; Carvalhal, FelipeAdministração (São Paulo), 2023-05, Vol.24 (2), p.173 [Periódico revisado por pares]Associacao Nacional dos Cursos de Graduacao em Administracao - ANGRADTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Correction: An approach to the permeation mechanism of learning transfer and teaching strategy in physical education based on complex networkPloS one, 2024-07, Vol.19 (7), p.e0306650 [Periódico revisado por pares]San Francisco: Public Library of ScienceTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Uso de Tecnologias Digitais Sociais no Processo Colaborativo de Ensino e Aprendizagem/Using Social Digital Technologies in the Teaching and Learning Process in Higher Educationde Sales, André Barros ; Boscarioli, ClodisRISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2020-06 (37), p.82 [Periódico revisado por pares]AISTI (Iberian Association for Information Systems and Technologies)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Evaluating the accuracy of Chat Generative Pre-trained Transformer version 4 frequently asked questions about dental amalgamBuldur, Mehmet ; Sezer, BerkantBMC oral health, 2024-05, Vol.24 (1) [Periódico revisado por pares]BioMed Central LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The flipped classroom: online instruction at home frees class time for learningTucker, BillEducation next, 2012-01, Vol.12 (1), p.82 [Periódico revisado por pares]Hoover Institution PressTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Unsettled?: What Climate Science Tells Us, What it Doesn 't, and Why it MattersYohe, GaryThe Energy journal (Cambridge, Mass.), 2022-07, Vol.43 (4), p.273 [Periódico revisado por pares]Sage Publications Ltd. (UK)Texto completo disponível |