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1
Interações verbais e cognitivas: uma análise de aulas contextualizadas de química
Interações verbais e cognitivas: uma análise de aulas contextualizadas de química
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Interações verbais e cognitivas: uma análise de aulas contextualizadas de química

Souza, Fabio Luiz De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2008-03-12

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Gestao escolar em perspectiva: contribuicoes e reflexoes a partir de relatos de professores iniciantes a vida docente em meio a pandemia de COVID-19/School management in perspective: contributions and reflections based on reports of beginning teachers to teaching life in the midst of the COVID-19 pandemic/Gestion escolar en perspectiva: contribuciones y reflexiones basadas en los informes de los profesores principiantes a la vida docente en medio de la pandemia de COVID-19
Gestao escolar em perspectiva: contribuicoes e reflexoes a partir de relatos de professores iniciantes a vida docente em meio a pandemia de COVID-19/School management in perspective: contributions and reflections based on reports of beginning teachers to teaching life in the midst of the COVID-19 pandemic/Gestion escolar en perspectiva: contribuciones y reflexiones basadas en los informes de los profesores principiantes a la vida docente en medio de la pandemia de COVID-19
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Gestao escolar em perspectiva: contribuicoes e reflexoes a partir de relatos de professores iniciantes a vida docente em meio a pandemia de COVID-19/School management in perspective: contributions and reflections based on reports of beginning teachers to teaching life in the midst of the COVID-19 pandemic/Gestion escolar en perspectiva: contribuciones y reflexiones basadas en los informes de los profesores principiantes a la vida docente en medio de la pandemia de COVID-19

da Silva, Pamela Gleicy Pererira

GeSec : Revista de Gestão e Secretariado, 2024-05, Vol.15 (5), p.1 [Periódico revisado por pares]

Sindicato das Secretarias e Secretarios do Estado de Sao Paulo

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3
A RELEVÂNCIA DAS AÇÕES DE PESQUISA, DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO: PERCEPÇÕES SOBRE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM MEIO AMBIENTE E SUAS TECNOLOGIAS NO INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS--IFAM/THE RELEVANCE OF RESEARCH, DEVELOPMENT AND INNOVATION ACTIONS: PERCEPTIONS ABOUT A BROAD SENSU SPECIALIZATION COURSE IN ENVIRONMENT AND ITS TECHNOLOGIES AT THE FEDERAL INSTITUTE OF AMAZONAS--IFAM/LA RELEVANCIA DE LAS ACCIONES DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN: PERCEPCIONES SOBRE UN CURS
A RELEVÂNCIA DAS AÇÕES DE PESQUISA, DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO: PERCEPÇÕES SOBRE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM MEIO AMBIENTE E SUAS TECNOLOGIAS NO INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS--IFAM/THE RELEVANCE OF RESEARCH, DEVELOPMENT AND INNOVATION ACTIONS: PERCEPTIONS ABOUT A BROAD SENSU SPECIALIZATION COURSE IN ENVIRONMENT AND ITS TECHNOLOGIES AT THE FEDERAL INSTITUTE OF AMAZONAS--IFAM/LA RELEVANCIA DE LAS ACCIONES DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN: PERCEPCIONES SOBRE UN CURS
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A RELEVÂNCIA DAS AÇÕES DE PESQUISA, DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO: PERCEPÇÕES SOBRE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM MEIO AMBIENTE E SUAS TECNOLOGIAS NO INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS--IFAM/THE RELEVANCE OF RESEARCH, DEVELOPMENT AND INNOVATION ACTIONS: PERCEPTIONS ABOUT A BROAD SENSU SPECIALIZATION COURSE IN ENVIRONMENT AND ITS TECHNOLOGIES AT THE FEDERAL INSTITUTE OF AMAZONAS--IFAM/LA RELEVANCIA DE LAS ACCIONES DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN: PERCEPCIONES SOBRE UN CURS

Batista Campos, Déborah Sarah ; da Silva, Ronison Oliveira ; Soares Machado, Ana Lúcia

Revista Foco, 2024-02, Vol.17 (2), p.1 [Periódico revisado por pares]

Faculdade Novo Milenio

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4
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E TRABALHO COLABORATIVO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA DO CAMPO DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS/PEDAGOGICAL PRACTICES AND COLLABORATIVE WORK IN MATHEMATICS TEACHING IN EDUCATION IN CAMPO DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA: EXPERIENCE REPORTS/PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y TRABAJO COLABORATIVO EN LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA DE CAMPO DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA: INFORMES DE EXPERIENCIA
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E TRABALHO COLABORATIVO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA DO CAMPO DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS/PEDAGOGICAL PRACTICES AND COLLABORATIVE WORK IN MATHEMATICS TEACHING IN EDUCATION IN CAMPO DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA: EXPERIENCE REPORTS/PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y TRABAJO COLABORATIVO EN LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA DE CAMPO DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA: INFORMES DE EXPERIENCIA
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E TRABALHO COLABORATIVO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESCOLA DO CAMPO DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS/PEDAGOGICAL PRACTICES AND COLLABORATIVE WORK IN MATHEMATICS TEACHING IN EDUCATION IN CAMPO DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA: EXPERIENCE REPORTS/PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y TRABAJO COLABORATIVO EN LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA DE CAMPO DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA: INFORMES DE EXPERIENCIA

de Matos, Carla Cardoso Brito ; Gusmão, Tânia Cristina Rocha Silva ; de Souza, Galvina Maria ; Roseira, Nilson Antônio Ferreira

Revista Foco, 2024-02, Vol.17 (2), p.1 [Periódico revisado por pares]

Faculdade Novo Milenio

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5
Education 4.0 and Teaching in Management Courses: What Can We Learn from the Educational Designer?/Educacao 4.0 e a Docencia em Cursos de Gestao: O Que Podemos Aprender com o Designer Educacional?
Education 4.0 and Teaching in Management Courses: What Can We Learn from the Educational Designer?/Educacao 4.0 e a Docencia em Cursos de Gestao: O Que Podemos Aprender com o Designer Educacional?
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Education 4.0 and Teaching in Management Courses: What Can We Learn from the Educational Designer?/Educacao 4.0 e a Docencia em Cursos de Gestao: O Que Podemos Aprender com o Designer Educacional?

Pardim, Vanessa Itacaramby ; Ximenes, Andrea Consolino ; Yamamoto, Iara ; Viana, Adriana Backx Noronha ; Carvalhal, Felipe

Administração (São Paulo), 2023-05, Vol.24 (2), p.173 [Periódico revisado por pares]

Associacao Nacional dos Cursos de Graduacao em Administracao - ANGRAD

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6
Correction: An approach to the permeation mechanism of learning transfer and teaching strategy in physical education based on complex network
Correction: An approach to the permeation mechanism of learning transfer and teaching strategy in physical education based on complex network
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Correction: An approach to the permeation mechanism of learning transfer and teaching strategy in physical education based on complex network

PloS one, 2024-07, Vol.19 (7), p.e0306650 [Periódico revisado por pares]

San Francisco: Public Library of Science

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7
Uso de Tecnologias Digitais Sociais no Processo Colaborativo de Ensino e Aprendizagem/Using Social Digital Technologies in the Teaching and Learning Process in Higher Education
Uso de Tecnologias Digitais Sociais no Processo Colaborativo de Ensino e Aprendizagem/Using Social Digital Technologies in the Teaching and Learning Process in Higher Education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Uso de Tecnologias Digitais Sociais no Processo Colaborativo de Ensino e Aprendizagem/Using Social Digital Technologies in the Teaching and Learning Process in Higher Education

de Sales, André Barros ; Boscarioli, Clodis

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2020-06 (37), p.82 [Periódico revisado por pares]

AISTI (Iberian Association for Information Systems and Technologies)

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8
Evaluating the accuracy of Chat Generative Pre-trained Transformer version 4 frequently asked questions about dental amalgam
Evaluating the accuracy of Chat Generative Pre-trained Transformer version 4 frequently asked questions about dental amalgam
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Evaluating the accuracy of Chat Generative Pre-trained Transformer version 4 frequently asked questions about dental amalgam

Buldur, Mehmet ; Sezer, Berkant

BMC oral health, 2024-05, Vol.24 (1) [Periódico revisado por pares]

BioMed Central Ltd

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9
The flipped classroom: online instruction at home frees class time for learning
The flipped classroom: online instruction at home frees class time for learning
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The flipped classroom: online instruction at home frees class time for learning

Tucker, Bill

Education next, 2012-01, Vol.12 (1), p.82 [Periódico revisado por pares]

Hoover Institution Press

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10
Unsettled?: What Climate Science Tells Us, What it Doesn 't, and Why it Matters
Unsettled?: What Climate Science Tells Us, What it Doesn 't, and Why it Matters
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Unsettled?: What Climate Science Tells Us, What it Doesn 't, and Why it Matters

Yohe, Gary

The Energy journal (Cambridge, Mass.), 2022-07, Vol.43 (4), p.273 [Periódico revisado por pares]

Sage Publications Ltd. (UK)

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  3. 1976Até1991  (3.048)
  4. 1992Até2008  (26.592)
  5. Após 2008  (45.891)
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  15. Russo  (3)
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  17. Dinamarquês  (3)
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  20. Maori  (2)
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Deste Autor:

  1. Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ)
  2. Marcondes, M
  3. Souza, F

Neste Assunto:

  1. Study And Teaching
  2. Education
  3. Methods
  4. Social Sciences
  5. Teaching Methods

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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