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Diferenças de gênero na percepção e nas estratégias de coping de pacientes em pré-operatório de revascularização do miocárdio
Diferenças de gênero na percepção e nas estratégias de coping de pacientes em pré-operatório de revascularização do miocárdio
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Diferenças de gênero na percepção e nas estratégias de coping de pacientes em pré-operatório de revascularização do miocárdio

Esplendori, Gabriela Feitosa

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2014-08-25

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Relação entre estresse percebido com coping e estressores de pacientes em pré-operatório de revascularização miocárdica
Relação entre estresse percebido com coping e estressores de pacientes em pré-operatório de revascularização miocárdica
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Relação entre estresse percebido com coping e estressores de pacientes em pré-operatório de revascularização miocárdica

Gabriela Feitosa Esplendori Ana Lucia Siqueira Costa; Juliana Nery de Souza Talarico

Chía Aquichan v. 18, n. 1, p.43-55, 2018

Chía 2018

Localização: EE - Escola de Enfermagem    (COSTA, A. L. S. doc 59e )(Acessar)

3
Abordagem de integração multissensorial, domínios cognitivos, aprendizagem significativa reflexões para o ensino de graduação em enfermagem
Abordagem de integração multissensorial, domínios cognitivos, aprendizagem significativa reflexões para o ensino de graduação em enfermagem
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Abordagem de integração multissensorial, domínios cognitivos, aprendizagem significativa reflexões para o ensino de graduação em enfermagem

Gabriela Feitosa Esplendori Rika Miyahara Kobayashi; Vilanice Alves de Araújo Püschel

Revista da Escola de Enfermagem da USP São Paulo v. 56, e20210381, 2022

São Paulo 2022

Localização: EE - Escola de Enfermagem    (PÜSCHEL, V. A. de A. doc 164e )(Acessar)

4
Teaching and learning with a multisensory approach in undergraduate nursing education scoping review protocol
Teaching and learning with a multisensory approach in undergraduate nursing education scoping review protocol
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teaching and learning with a multisensory approach in undergraduate nursing education scoping review protocol

Kelli Borges dos Santos Gabriela Feitosa Esplendori; Vilanice Alves de Araújo Püschel

Online Brazilian Journal of Nursing v. 22, Suppl 1, e20236655, 2023

Niterói 2023

Localização: EE - Escola de Enfermagem    (PÜSCHEL, V. A. de A. doc 176e )(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Esplendori, G
  2. Costa, A
  3. Püschel, V
  4. Talarico, J
  5. Santos, K

Neste Assunto:

  1. Cirurgia Torácica
  2. Estresse Psicológico
  3. Revascularização Miocárdica
  4. Adaptação Psicológica
  5. Enfermagem

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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