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Adaptation and Evaluation of a German Sign Language Test
Adaptation and Evaluation of a German Sign Language Test
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Adaptation and Evaluation of a German Sign Language Test

Haug, Tobias

Hamburg: Hamburg University Press 2011

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2
The management of turn transition in signed interaction through the lens of overlaps
The management of turn transition in signed interaction through the lens of overlaps
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The management of turn transition in signed interaction through the lens of overlaps

Girard-Groeber, Simone

Frontiers in psychology, 2015-06, Vol.6, p.741-741 [Periódico revisado por pares]

Switzerland: Frontiers Media S.A

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3
DOES SPACE STRUCTURE SPATIAL LANGUAGE? A COMPARISON OF SPATIAL EXPRESSION ACROSS SIGN LANGUAGES
DOES SPACE STRUCTURE SPATIAL LANGUAGE? A COMPARISON OF SPATIAL EXPRESSION ACROSS SIGN LANGUAGES
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DOES SPACE STRUCTURE SPATIAL LANGUAGE? A COMPARISON OF SPATIAL EXPRESSION ACROSS SIGN LANGUAGES

Perniss, Pamela ; Zwitserlood, Inge ; Özyürek, Asli

Language (Baltimore), 2015-09, Vol.91 (3), p.611-641 [Periódico revisado por pares]

Washington: Linguistic Society of America

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4
Ongoing Sign Processing Facilitates Written Word Recognition in Deaf Native Signing Children
Ongoing Sign Processing Facilitates Written Word Recognition in Deaf Native Signing Children
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ongoing Sign Processing Facilitates Written Word Recognition in Deaf Native Signing Children

Hänel-Faulhaber, Barbara ; Groen, Margriet Anna ; Röder, Brigitte ; Friedrich, Claudia K.

Frontiers in psychology, 2022-08, Vol.13, p.917700-917700 [Periódico revisado por pares]

Frontiers Media S.A

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5
Challenges in rating signed production: A mixed-methods study of a Swiss German Sign Language form-recall vocabulary test
Challenges in rating signed production: A mixed-methods study of a Swiss German Sign Language form-recall vocabulary test
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Challenges in rating signed production: A mixed-methods study of a Swiss German Sign Language form-recall vocabulary test

Batty, Aaron Olaf ; Haug, Tobias ; Ebling, Sarah ; Tissi, Katja ; Sidler-Miserez, Sandra

Language testing, 2023-04, Vol.40 (2), p.352-374 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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6
Psycholinguistic norms for more than 300 lexical signs in German Sign Language (DGS)
Psycholinguistic norms for more than 300 lexical signs in German Sign Language (DGS)
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Psycholinguistic norms for more than 300 lexical signs in German Sign Language (DGS)

Trettenbrein, Patrick C. ; Pendzich, Nina-Kristin ; Cramer, Jens-Michael ; Steinbach, Markus ; Zaccarella, Emiliano

Behavior research methods, 2021-10, Vol.53 (5), p.1817-1832 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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7
The syntax of sign language agreement: Common ingredients, but unusual recipe
The syntax of sign language agreement: Common ingredients, but unusual recipe
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The syntax of sign language agreement: Common ingredients, but unusual recipe

Pfau, Roland ; Salzmann, Martin ; Steinbach, Markus

Glossa (London), 2018-10, Vol.3 (1) [Periódico revisado por pares]

Open Library of Humanities

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8
The clausal syntax of German Sign Language
The clausal syntax of German Sign Language
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

The clausal syntax of German Sign Language

Bross, Fabian

2020

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9
Turns and turn-taking in sign language interaction: A study of turn-final holds
Turns and turn-taking in sign language interaction: A study of turn-final holds
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Turns and turn-taking in sign language interaction: A study of turn-final holds

Groeber, Simone ; Pochon-Berger, Evelyne

Journal of pragmatics, 2014-05, Vol.65 (May), p.121-136 [Periódico revisado por pares]

Elsevier B.V

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10
Development of a Technology-Assisted Assessment for Sign Language Learning
Development of a Technology-Assisted Assessment for Sign Language Learning
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Development of a Technology-Assisted Assessment for Sign Language Learning

Haug, Tobias ; Ebling, Sarah ; Tissi, Katja ; Sidler-Miserez, Sandra ; Boyes Braem, Penny

International journal of emerging technologies in learning, 2022-01, Vol.17 (6), p.39-56 [Periódico revisado por pares]

Vienna: International Association of Online Engineering (IAOE)

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