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A Urgente Necessidade da Inclusão de Psicologia Política nos Cursos de Direito no Brasil; La urgente necesidad de inclusión en la psicología políticaen Cursos de Derecho en BrasilLe besoin urgent d'inclusion dans la psychologie politiqueen Cours de droit au Brésil; The Urgent Need for Inclusion of Political Psychologyin Law Courses in Brazil

Freitas, Aline Da Silva

Revista Gestão & Políticas Públicas; v. 8 n. 1 (2018); 54-73

Universidad de São Paulo. Escola de Artes, Ciência e Humanidades 2018-08-14

Acesso online

2
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History of Afro-Brazilians, Africans, and anti-racist education: the perspective of professors working on teacher training; História dos afro-brasileiros, africanos e a educação antirracista: o olhar das/os professoras/es das licenciaturas

Diallo, Cíntia Santos; Lima, Cláudia Araújo De

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e234744

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-05-06

Acesso online

3
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Criação e degenerescência do ensino jurídico

Reale Júnior, Miguel

Revista USP; n. 100 (2014): EDUCAÇÃO; 87-96

Universidade de São Paulo. Superintendência de Comunicação Social 2014-02-18

Acesso online

4
A extensão universitária: uma experiência de ensino-aprendizagem que ajuda desenvolver as habilidades e competências dos estudantes de direito
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A extensão universitária: uma experiência de ensino-aprendizagem que ajuda desenvolver as habilidades e competências dos estudantes de direito

Da Silva, Renan Antônio

Redes (Canoas), 2023-10, Vol.11 (2) [Periódico revisado por pares]

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5
OS PARADIGMAS DA ESTRUTURA CURRICULAR DAS PRIMEIRAS FACULDADES DE DIREITO NO BRASIL
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OS PARADIGMAS DA ESTRUTURA CURRICULAR DAS PRIMEIRAS FACULDADES DE DIREITO NO BRASIL

Carlos Renan Moreira Bretas ; Maria Alice Nunes Costa

LexCult, 2020-09, Vol.4 (2), p.463-476 [Periódico revisado por pares]

TRF2

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6
O debate sobre a fundação dos cursos jurídicos no Brasil (1823-1827). Uma reavaliação
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O debate sobre a fundação dos cursos jurídicos no Brasil (1823-1827). Uma reavaliação

APOSTOLOVA, Bistra Stefanova

Varia Historia, 2017-08, Vol.33 (62), p.419-458

Pós-Graduação em História, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Minas Gerais

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7
Antropologia jurídica no ensino do direito: caráter ambivalente da juridicização e teoria do multijuridismo através do caso concreto da Lei brasileira da biodiversidade
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Antropologia jurídica no ensino do direito: caráter ambivalente da juridicização e teoria do multijuridismo através do caso concreto da Lei brasileira da biodiversidade

Marina Andrea von Harbach Ferenczy ; Vivian Grace Fernández-Dávila Urquidi ; Alfredo Alietti ; Orlando Villas Bôas Filho

Sortuz (Oñate, Spain), 2024-04, Vol.14 (1), p.110-136

Oñati International Institute for the Sociology of Law

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8
Innovative exploration of the implementation path of teaching reform of law courses based on Internet technology
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Innovative exploration of the implementation path of teaching reform of law courses based on Internet technology

Fang, Anan

Applied mathematics and nonlinear sciences, 2024-01, Vol.9 (1) [Periódico revisado por pares]

Sciendo

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9
Overhauling the Contents of Islamic Law Courses in Nigerian Universities: An Overdue Phenomenon
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Overhauling the Contents of Islamic Law Courses in Nigerian Universities: An Overdue Phenomenon

Olawale, Olagunju-Ibrahim ; Muhammed, Olokooba ; Afolabi, Solomon

Interdisciplinary Journal of Education, 2020-05, Vol.3 (1), p.11-27 [Periódico revisado por pares]

Islamic University in Uganda

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10
Between Tradition and the Future: On Metrics and Performance Indicators for the Faculty of Law at University of São Paulo
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Between Tradition and the Future: On Metrics and Performance Indicators for the Faculty of Law at University of São Paulo

Stocco Ranieri, Nina Beatriz

International journal of educational reform, 2022-04, Vol.31 (2), p.107-134 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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