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What university teachers need to know - perceptions of course content in higher education pedagogical courses
What university teachers need to know - perceptions of course content in higher education pedagogical courses
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

What university teachers need to know - perceptions of course content in higher education pedagogical courses

Silander, Charlotte ; Stigmar, Martin

The international journal for academic development, 2023, Vol.28 (1), p.87-100 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Changes in the pulmonary glucocorticoid receptor content in the course of interstitial disease
Changes in the pulmonary glucocorticoid receptor content in the course of interstitial disease
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Changes in the pulmonary glucocorticoid receptor content in the course of interstitial disease

Paulo Hilário Nascimento Saldiva Maria Mitzi Brentani; Carlos Roberto Ribeiro de Carvalho; José Otávio Costa Auler Júnior; D F Calheiros; M M Pacheco

v.88, n.3 , p.417-9, sep. 1985 Chest

1985

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3
Analysis of the Effect of Course Design, Course Content Support, Course Assessment and Instructor Characteristics on the Actual Use of E-Learning System
Analysis of the Effect of Course Design, Course Content Support, Course Assessment and Instructor Characteristics on the Actual Use of E-Learning System
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Analysis of the Effect of Course Design, Course Content Support, Course Assessment and Instructor Characteristics on the Actual Use of E-Learning System

Almaiah, Mohammed Amin ; Alyoussef, Ibrahim Youssef

IEEE access, 2019, Vol.7, p.171907-171922 [Periódico revisado por pares]

Piscataway: IEEE

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Powerful ideas in physical science
Material Type:
Áudio 		Adicionar ao Meu Espaço

Powerful ideas in physical science

American Association of Physics Teachers

College Park, Md. American Association of Physics Teachers c2002

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (C 530 P887 )(Acessar)

5
Academius: uma ferramenta web para a construção de padrões pedagógicos colaborativos aplicados ao ensino de engenharia.
Academius: uma ferramenta web para a construção de padrões pedagógicos colaborativos aplicados ao ensino de engenharia.
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Academius: uma ferramenta web para a construção de padrões pedagógicos colaborativos aplicados ao ensino de engenharia.

Azevedo, Flavio Marques

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola Politécnica 2014-09-29

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Undergraduate supply chain management courses: content, coverage, assessment and gaps
Undergraduate supply chain management courses: content, coverage, assessment and gaps
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Undergraduate supply chain management courses: content, coverage, assessment and gaps

Birou, Laura ; Lutz, Heather ; Walden, Joseph L

Supply chain management, 2022-01, Vol.27 (1), p.1-11 [Periódico revisado por pares]

Bradford: Emerald Publishing Limited

Texto completo disponível

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7
Using instructor-led Facebook groups to enhance students’ perceptions of course content
Using instructor-led Facebook groups to enhance students’ perceptions of course content
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Using instructor-led Facebook groups to enhance students’ perceptions of course content

Akcaoglu, Mete ; Bowman, Nicholas David

Computers in human behavior, 2016-12, Vol.65, p.582-590 [Periódico revisado por pares]

Elmsford: Elsevier Ltd

Texto completo disponível

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8
Flipped Classroom: Improved team performance during resuscitation training through interactive pre-course content - a cluster-randomised controlled study
Flipped Classroom: Improved team performance during resuscitation training through interactive pre-course content - a cluster-randomised controlled study
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Flipped Classroom: Improved team performance during resuscitation training through interactive pre-course content - a cluster-randomised controlled study

Ohlenburg, Hendrik ; Arnemann, Philip-Helge ; Hessler, Michael ; Görlich, Dennis ; Zarbock, Alexander ; Friederichs, Hendrik

BMC medical education, 2024-04, Vol.24 (1), p.459-459, Article 459 [Periódico revisado por pares]

England: BioMed Central

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
A Proposed Framework for Student’s Skills-Driven Personalization of Cloud-Based Course Content
A Proposed Framework for Student’s Skills-Driven Personalization of Cloud-Based Course Content
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A Proposed Framework for Student’s Skills-Driven Personalization of Cloud-Based Course Content

Qaffas, Alaa A. ; Alharbi, Ibraheem ; Idrees, Amira M. ; Kholeif, Sherif A.

International journal of software engineering and knowledge engineering, 2023-04, Vol.33 (4), p.603-617 [Periódico revisado por pares]

Singapore: World Scientific Publishing Co. Pte., Ltd

Texto completo disponível

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10
Comparison of a virtual reality compression-only Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) course to the traditional course with content validation of the VR course – A randomized control pilot study
Comparison of a virtual reality compression-only Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) course to the traditional course with content validation of the VR course – A randomized control pilot study
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Comparison of a virtual reality compression-only Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) course to the traditional course with content validation of the VR course – A randomized control pilot study

Hubail, Dalal ; Mondal, Ankita ; Al Jabir, Ahmed ; Patel, Bijendra

Annals of medicine and surgery, 2022-01, Vol.73, p.103241-103241, Article 103241 [Periódico revisado por pares]

England: Elsevier Ltd

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Nome da Publicação 

  1. Plos One  (80.636)
  2. Scientific Reports  (41.219)
  3. Journal Of Physics. Conference Series  (21.579)
  4. Journal Of Physics: Conference Series  (20.161)
  5. Sustainability  (19.311)
  6. International Journal Of Molecular Sciences  (18.861)
  7. New York Times  (18.819)
  8. International Journal Of Environmental Research And Public Health  (17.646)
  9. The Journal Of High Energy Physics  (16.106)
  10. Curēus  (16.057)
  11. Medicina (ribeirão Preto)  (2.261)
  12. Revista Latino-Americana De Enfermagem  (582)
  13. Saúde E Sociedade  (228)
  14. Revista De Medicina  (128)
  15. Revista Contabilidade & Finanças  (66)
  16. Educação E Pesquisa  (48)
  17. Revista da Escola de Enfermagem da USP  (23)
  18. Educação e Pesquisa  (13)
  19. Saúde e Sociedade  (11)
  20. Revista de Graduação USP  (11)
  21. Medicina (Ribeirão Preto)  (11)
  22. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo  (10)
  23. Revista Contabilidade & Finanças  (10)
  24. Revista Latino-Americana de Enfermagem  (9)
  25. Gestão & Tecnologia de Projetos  (7)
  26. Journal of Applied Oral Science  (6)
  27. Revista de Italianística  (6)
  28. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte  (6)
  29. Comunicação & Educação  (6)
  30. SMAD Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português)  (6)
  31. Literatura e sociedade  (6)
  32. Cadernos de Filosofia Alemã: Crítica e Modernidade  (6)
  33. Revista de Medicina  (6)
  34. Pandaemonium Germanicum  (6)
  35. Journal Of Applied Oral Science  (5)
  36. Estudos Avançados  (5)
  37. Filologia e Linguística Portuguesa  (5)
  38. Comunicação & Educação  (5)
  39. Pandaemonium Germanicum  (3)
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  41. Revista Brasileira De Educação Física E Esporte  (1)
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Deste Autor:

  1. Oliveira, R
  2. Silva, M
  3. Oliveira, M
  4. Santos, M
  5. Almeida, M

Neste Assunto:

  1. Science & Technology
  2. Life Sciences & Biomedicine
  3. Social Sciences
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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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