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Material Type: Artigo
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Duble uma teoria: a dublagem como dispositivo educomunicativo no ensino de teorias da comunicaçãoGrohmann, RafaelComunicação & educação, 2021-07, Vol.26 (1), p.80-93 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Lip sync for your theory; Duble una teoria; Duble uma teoria: a dublagem como dispositivo educomunicativo no ensino de teorias da comunicaçãoGrohmann, RafaelComunicação & Educação; v. 26 n. 1 (2021): Explorações teórico-educomunicativas e o ensino de jornalismo, moda, arte e saúde; 80-93Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2021-07-15Acesso online |
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Material Type: Artigo
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A educomunicação na batalha contra as fake newsCosta, Maria Cristina Castilho ; Romanini, ViníciusComunicação & educação, 2019-12, Vol.24 (2), p.66-77 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A educomunicação na batalha contra as fake newsMaria Cristina Castilho Costa Vinicius RomaniniComunicação & Educação São Paulo v. 24, n. 2, p. 66-77, jul./dez. 2019São Paulo 2019Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Educommunication in the fight against fake news; A educomunicação na batalha contra as fake newsCosta, Maria Cristina Castilho; Romanini, ViníciusComunicação & Educação; v. 24 n. 2 (2019): Edição especial 25 anos - Homenagem à professora Maria Aparecida Baccega; 66-77Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2019-12-30Acesso online |
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Material Type: Artigo
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A modelização como ferramenta complementar no ensino de Teoria da ComunicaçãoFerraz, Luiz Marcelo RobalinhoComunicação & educação, 2018-06, Vol.23 (1), p.25-38 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A Comunicação no currículo do ensino médio: (des)caminhos da teoria à práticaPedroza, Érica Schneider de VilhenaComunicação & educação, 2014-04, Vol.19 (1), p.73 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismoMartino, Luís Mauro Sá ; Grohmann, RafaelComunicação & educação, 2017-11, Vol.22 (2), p.21-35 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Experiência sobre o ensino de jornalismo ambiental em sala de aula, uma transposição das teorias de Donald SchönPedrini, Jociene Carla Bianchini Ferreira ; Almeida, Cristóvão Domingos ; Pedrini, Igor Aparecido DallaquaComunicação & educação, 2022-07, Vol.27 (1), p.167-177 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A Comunicação no currículo do ensino médio: (des)caminhos da teoria à prática / Communication in high school curriculum: (mis)directions from the theory to practiceÉrica Schneider de Vilhena PedrozaComunicação & educação, 2014-04, Vol.19 (1) [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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