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1	Material Type: Artigo		A ABORDAGEM TEXTUAL NO ENSINO DE LATIM/TEXTUAL APPROACH IN LATIN TEACHING Longo, Giovanna Organon, 2014-01, Vol.29 (56), p.175 Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Letras Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		ABANDONO SOCIAL E MIDIÁTICO: as representações da criança de rua nas páginas da revista Veja São Paulo Martinez, Doris Evalyb ; Almeida Jr, Guy Pinto de Revista Observatório, 2016-05, Vol.2 (2), p.211-229 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal do Tocantins Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	$Abordagem exploratório-investigativa em matemática para incluir crianças e jovens em situação de fracasso escolar$ $Abordagem exploratório-investigativa em matemática para incluir crianças e jovens em situação de fracasso escolar$ Material Type: Artigo		Abordagem exploratório-investigativa em matemática para incluir crianças e jovens em situação de fracasso escolar Profa. Dra. Eliane Matesco Cristovão ; Fiorentini, Dario Educação Matemática Pesquisa, 2023-01, Vol.25 (4), p.159 Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Ata de Congresso		Abordagem interdisciplinar e intercultural na formação d@ pesquisador(a) Sanchez Albarracin, Enrique Sem texto completo Serviços Detalhes Resenhas & Tags Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NA LITERATURA SOBRE A APRENDIZAGEM MÓVEL NO ENSINO FUNDAMENTAL Nascimento, Karla Angélica Silva do ; Castro Filho, José Aires de Holos (Natal, RN), 2017-12, Vol.8 (8), p.191-204 [Periódico revisado por pares] Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Abordagens Semióticas em Educação Matemática de Almeida, Lourdes Maria Werle ; da Silva, Karina Alessandra Pessoa Boletim de educação matemática BOLEMA, 2018-08, Vol.32 (61), p.696-726 Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		ACADEMIC AND PROFESSIONAL FEATURES ABOUT SCIENTIST WOMEN ON PHYSICS AND PHYSICAL EDUCATION/ASPECTOS ACADEMICOS E PROFISSIONAIS SOBRE MULHERES CIENTISTAS NA FISICA E NA EDUCACAO FISICA Teixeira, Adla Betsaida Martins ; Freitas, Marcel De Almeida Revista Ártemis (João Pessoa), 2015-08, Vol.20 (1), p.57 [Periódico revisado por pares] Universidade Federal da Paraiba. Facultad de ciencias sociales y humanidades Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		ACADEMIC WEEK OF THE COURSE OF PEDAGOGY: MEMES IN PROL OF INFANCY VERSUS CONSUMMISM/ SEMANA ACADEMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EM PROL DA INFANCIA PARA CRITICAR O CONSUMISMO/ SEMANA ACADEMICA DEL CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EN PROL DE LA INFANCIA PARA CRITICAR EL CONSUMISMO de Oliveira, Edna Araujo dos Santos ; Cerny, Roseli Zen Periferia (Duque de Caxias), 2019-05, Vol.11 (2), p.203 [Periódico revisado por pares] Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		ACADEMIC WEEK OF THE COURSE OF PEDAGOGY: MEMES IN PROL OF INFANCY VERSUS CONSUMMISM/ SEMANA ACADEMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EM PROL DA INFANCIA PARA CRITICAR O CONSUMISMO/ SEMANA ACADEMICA DEL CURSO DE PEDAGOGIA: MEMES EN PROL DE LA INFANCIA PARA CRITICAR EL CONSUMISMO de Oliveira, Edna Araujo dos Santos ; Cerny, Roseli Zen Periferia (Duque de Caxias), 2019-05, Vol.11 (2), p.203 [Periódico revisado por pares] Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		ACESSIBILIDADE EM CURSOS ABERTOS E MASSIVOS Schlünzen Junior, Klaus ; Malheiro, Cicera A. Lima ; Schlünzen, Elisa Tomoe Moriya ; Vigentin, Uilian Donizeti Journal of research in special educational needs, 2016-08, Vol.16 (S1), p.120-125 [Periódico revisado por pares] Oxford: Blackwell Publishing Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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